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金博注册软件下载·把握好景物的特色和有特色的景物,是行文开始的关键 期末作文学几招

时间:2020-01-11 14:56:01

金博注册软件下载·把握好景物的特色和有特色的景物,是行文开始的关键 期末作文学几招

金博注册软件下载,2018-01-27 12:45

期末作文案例分析

@四年级

小学单元习作中,写景类作文占五分之一

记者 张娜

这是一篇小学四年级期末模拟卷的作文题。

写作要求:采用“方位顺序"或“游览顺序",有详有略地写出景物的特点,注意把内容写具体,并能独立成篇。

运河公园游记

运河公园是我们家最喜欢去的地方,我们常常在运河公园里散步,并美美地称它为“走运"。

那里是开放式的,没有像学校一样的围墙。从四周哪个方向都可以走进公园,很方便我们散步。

走进大门,映入眼帘的是一条又长又宽的柏油马路。马路两边都很有特点,右边是一个小小的球场,那里有许多哥哥在打篮球,也是我和小伙伴最喜欢的地方。

马路左边是另一幅景象,一块大石头竖在前面,上面刻着“健身广场"四个大字。石头的左边就是铺满了小石子的广场,面积不大,内容却很丰富。这里有秋千、跑轮、自行车蹬车器、仰卧起坐器等。特别值得一提的是这里还有一个长廊,爬山虎郁郁葱葱,休息乘凉,下棋聊天,别有一番情趣。

顺着柏油马路往前走,一池清水出现在眼前,中间环抱着一个凉亭,坐在亭中,池中鱼儿环绕身旁。人们可以边乘凉边欣赏池子里的鱼,韵味十足!

往前走就是有名的二园——“梅园"和“迎春园"。梅花刚抽出新的枝条,花骨朵星星点点,已经开放的花朵火红火红的,小小的,真可爱。迎春花也含苞待放,绽开的花朵香气逼人,金黄金黄的,可爱极了!

穿过二园,是一座假山,旁边有两个大水池,放水口一个是“品"字形,一个是“一"字形。假山上还铺上了地砖。河水绕了一圈,在这里形成了一个环形岛,假山就位于岛的中心。到晚上,这里的亭子还会发光呢,灯在水中晃,水在灯中耀!

运河公园,你是我童年最美好的回忆,我忘不了你!

谢嫦娥点评:

(杭州市莫干山路小学校长助理,中学高级教师,拱墅区小学语文学科带头人、名班主任)

这是小作者修改过的文章,原先写的文章,结构单调,缺乏层次,语言简略平淡,多叙述,少描写。修改后的文章较原文内容丰满,语言生动,详略得当,富有情趣。

比如“走运"这一美称拉近了读者的心理,既亲切又唤起人们美好的感觉;拿学校与公园作对比,较好地写出了公园开放式的特点;按方位顺序描写使文章条理清楚,详略得当;而小作者具体描绘的梅花和迎春花的样子,形象生动,增加了文章的美感;假山的造型和它所构成的美景,也具体可感。正因为有了前面具体的内容,结尾的抒情才是有感而发,不空洞,不虚假。

写景类习作,主要是通过景色描写,抒发小作者对自然环境、社会环境和生活场所的赞美,是小学习作教学的重要组成部分。据统计,在小学三个学段中写景类习作共计十二次,约占小学阶段单元习作的19%。然而,写景类习作却是很多同学望而却步的。以小学中段学生为例,写好写景类习作,我有这么几点认识:

一、具形——凸显特点。把握好有特色的景物或景物的特色,文章才能出彩。比如说,春天的特征就是大地回暖,周围绿意盎然。同样是绿色,每个城市、每种植物的表现都是不同的。比如写西湖,可以写柳树发芽的嫩绿,也可以写西湖湖水的碧绿。

二、摹神——以形显神。观察点不同,所看到的景物也就不同。只要选择恰当的角度,从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去观察,学会捕捉事物的特征,才能描摹出景物的神韵。但观察不必面面俱到。

三、感观——移步换景。表达要有一定的顺序,这也是写景类习作的重要特点。表达的顺序又往往与观察的顺序密切相关,比如四上第一单元写一处自然景观,练写目标就侧重于按照定位观察的顺序描写景物;四下第一单元写校园景色,练写目标是按照“方位顺序"顺序描写景物。那么,相应以上单元练写目标的表达顺序就与观察顺序息息相关了。

四、联想——丰富意蕴。联想和想象可以开拓思路,让文章意蕴丰富,生动形象。我们还可以借助相关、相似甚至相反的事物进行类比,突出所写景物的特点。例如《观潮》一文,作者为了让读者感受钱江潮的壮观,抓住了钱江潮的声、形,运用想象的方法描写了钱江潮动态的美,给人留下难忘印象。

五、寓情——情景交融。除了直接描写所见的景色外,可以适当地表达自己的看法和观点,增强文章的互动性。抒情有三种方式:直抒胸臆,即在文章中直接抒发感情;寓情于景,即通过写景表达出来;情景交融,即在景物描写中蕴含自己的感受。

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